ブルグミュラー表現指導法講座_受講生様の声

S1
中原香織先生との対談ライブ_2023から抜粋（1分）
「曲の流れを生徒さんにワクワクしながら伝えられるようになった！」

S2
丹下千華子先生との対談ライブから抜粋（1分）
「知らなかったドッペルドミナントを他の曲でも見つけられるようになった」

S3
片倉美樹先生との対談ライブから抜粋（1分）
「ホームページに掲載された「ブルグミュラー表現指導認定教室」バナーに興味を持っていただいてお問合せがあり、体験レッスンで即、ご入会」

S4
辻みちる先生との対談ライブから抜粋（1分）
「子供同士でクチコミが起こった楽しいレッスン」

M1
大宮佐紀子先生との対談ライブから抜粋（1分）
「大学のような理論だけではなく、和声や形式が表現や感情と結びついた講座」

L1
中原香織先生のご感想
「ブルグミュラー音楽表現指導法方受講でこんなに変わった私のレッスン」（全編20分)

ブルグミュラー以外の作品のレッスンの仕方も変わった！とのことです。

L2

片倉美樹先生との対談ライブ2023（全編43分）

「先生の人間的魅力と指導法を表現した愛され教室ホームページの秘訣」

L3

片倉美樹先生との対談ライブ2024（全編58分）
「指導法x生徒募集！ブルグミュラー表現指導法で即ご入会いただけた理由」

ホームページに掲載された「ブルグミュラー表現指導認定教室」バナーに興味を持っていただいてお問合せがあり、体験レッスンで即、ご入会

L4
辻みちる先生との対談ライブ2023（全編42分）

「想像力を楽しみながら培って、自分から練習する子に」
(注. 初めは無音なので、2:30ぐらいからご視聴ください。)

L5
辻みちる先生との対談ライブ2024（全編42分）

「子供同士でクチコミが起こった楽しいレッスン」

L6
三宅真紀子先生との対談ライブ2024（全編34分）

「音楽の聴こえ方が変わり、ブルグミュラー以外のレッスンも変わった」
(注. 2:30ぐらいからご視聴ください。)

片倉美樹先生とのやりとり
（ご本人の許可をとってあります）
「ブルグミュラー表現メソッドが気になって」
とお問い合わせがあり、即入会！

それは、「ブルグミュラー表現メソッド認定教室」のバナーをいれて作らせていただいたHPからのお問い合わせでした！

メソッドが気になって、というのがお問い合わせやご入会の理由になることに驚きました。

もちろんメソッドだけでなく、それを十二分に活かせる先生の柔軟さと表現力、そしてなにより優しさが魅力となって、ご入会になったのだと思います。おめでとうございます🎉
制作させていただいたHP

片倉美樹先生
（「乗馬」で受けた）体験レッスンで（ご入会）・・・なるべくイメージを引き出すように、初めの和音の入り方は重くならないように” 貴婦人”という言葉で表現して膨らませました。

プリントの中の3連符で爽快に歌うところも次のレッスンでどんな反応をするのかとってもたのしみです。

Symphonyを想像できる終わり方、生徒さんの音楽的な理解の幅が広がる気がしました。

Y.H.先生
和音に目を向けて、ドッペルドミナントのもっている役割を曲の中で理解でき、生徒さんにもレッスンの中ですぐに、理解してもらえる内容・・・・

生徒さんにも普段している曲の中で、楽曲分析をして、和音に興味を持ってもらえるレッスンを・・・・

和音の変化を見て、曲の変化した部分を感じ取ったり、生徒の感じていることを言語化させることも理想的なレッスンだなと感じました。

Y.H.先生
和声の性格を読んだり、なぜこの和音から始まっているのか、など、また和音の移り変わりによる心情の変化など、より深く曲を知ることができますね。

生徒さんに問いかけることで・・・音楽の背景を知りながら弾くことで、より、曲に愛着も沸くと思いました。

Y.H.先生
この曲、あまり好きではなかったのですが、和声を感じて弾くと別の曲のように思えるくらい良い曲だなあ、としみじみ感じた・・・

Y.H.先生
左手の和声の流れだけでも心情を感じることができるな、とクミオム先生の解説を聞きながら、なるほど！と思いました。

ブルグミュラーの時のここまで左の和音の性格を聞ける耳ができていると、この先の難しい曲を学ぶことは、とても面白くなるはずだと感じました。

今までの自分より、もっと深く情熱的なレッスンができそうです。

Y.H.先生
転調するところは・・・・変わった所を生徒さんに聴かせて自分で何かを感じられるような耳を育てていきたいと思いました。

自分自身が、楽譜の和音の動きをよ〜く見るようになりました。
とても面白くなってきました。

I2
A.S.先生
ワークの答え合わせや説明をしてから弾いてもらいました。

別人のようになりました。

レッスンしていても充実しています。

I1
A.S.先生
（100枚近くある読譜力と表現力を養うレッスン用）プリントをしながら弾くとものすごく表情豊かに弾きます。

まさかぐんぐんこんなに変わるとは思いませんでした。

Y.H.先生
（プリント）こういうの作りたいな〜と思っていても、なかなか作る時間が取れないですし、

・・・

来週からのブルグの生徒さんのレッスンがますます楽しみになりました！

Y.H. 先生
生徒さんへのプリントがすごい！
早速レッスンで使わせてもらいます。

Y.H.先生
その曲の調の音階、三和音をプリントで示すことで調の確認もでき本来の長でない和音も分かりやすく・・・

ガクフをじっくり見る体験によって、ガクフの音型を見たり、そういう時間を持つことも必要で・・・

Y.H. 先生
・・・プリントに3つの箱がかかれていることにより、それが視覚的にもわかりやすく・

形式も意識させていきたいと思いました。

Y.H.先生
そもそもキリスト教ってことすら、子供たちには、あまり馴染みがないですし、曲のイメージから膨らませて、そのイメージから音色を作ったりしていくことも大切・・・

この写真を見せるということをこの曲に限らずどんどん取り入れていきたい。

Y.T.先生
生徒さんの作曲指導のご相談

片山美樹先生ご自身の演奏のためのシューベルトのソナタの楽曲分析レッスン

モヤモヤがすっかり取れて、イメージがはっきりしました！